Ciberacoso...¡entre todos lo pararemos!
jueves, 15 de mayo de 2025
jueves, 27 de marzo de 2025
miércoles, 12 de febrero de 2025
jueves, 6 de febrero de 2025
viernes, 31 de enero de 2025
Juego Conectado.
El jugador se pone en la situación de una persona que sufre acoso escolar en su día a día en el centro educativo. A través de 5 días, donde debe comenzar en un instituto nuevo y hacer amigos. A lo largo de los días los compañeros que conoce le irán dando la espalda y metiéndose con él, tanto en persona como por las redes sociales. De este modo, el jugador, de una manera segura, experimenta lo que supone ser víctima de bullying y ciberbullying.
En el videojuego aparecen reflejadas las agresiones más habituales como la exclusión social, los insultos, publicación de imágenes retocadas para humillar y risa de una persona, mensajes ofensivos, robo de contraseñas y objetos materiales, el chantaje, etc. Con ello se pretende aumentar la empatía de los jugadores hacia las víctimas, así como hacerles reflexionar sobre las consecuencias finales de algunos de estos actos aumentando su concienciación.
Cybereduca, juego cooperativo 2.0
Videojuego para prevenir el acoso escolar y el 'cyberbullying'.
- Está desarrollado por la Universidad Isabel I y la del País Vasco.
- Forma parte de un programa escolar de intervención sobre el acoso.
- Cybereduca 2.0 es un juego conversacional que abarca distintos roles en el acoso.
La Universidad online Isabel I, con sede en Burgos, y la Universidad del País Vasco han desarrollado un videojuego que ayuda a prevenir las conductas de acoso escolar, presencial o a través de las redes sociales, estableciendo pautas de detección y la conciencia sobre la necesidad de romper la "ley del silencio".
El proyecto ha sido ideado por Maite Garaigordobil, catedrática de Psicología en la Universidad del País Vasco, y Vanesa Martínez, directora del Grado de Educación Infantil de la Isabel I.
Es una "extensión" de un programa escolar de intervención sobre el acoso a través de la red, el denominado ciberacoso, impulsado por la Universidad del País Vasco y el Ministerio de Economía.